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本所介紹

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發展重點

本所之發展方向主要反映圖書資訊學之核心價值:即在資訊社會中,促進個人、機構及社會之知識管理。本所三項教學及研究發展重點包括:

(1)關心知識表徵、收集、整理之知識組織;(2)關心使用者需求、尋求、及利用資訊之資訊行為;(3)強調科技、社會、與傳播交互作用之資訊傳播。

教學研究發展重點示意圖

在上述基礎,再結合相關學科領域,掌握時代脈動,發展各類應用,例如數位典藏與數位出版、資訊服務與學術傳播、及數位學習與資訊素養等,分述如下:

1. 數位典藏與數位出版

  數位典藏是各類資料典藏機構邁向資訊時代的重要課題,其目的不僅止於將資料數位化,更重視資訊如何以符合使用者需求進行傳播與分享。同時,隨著網際網路的發展,媒體匯流正改變傳統資訊服務模式。面對上述趨勢,圖書資訊學領域需將數位典藏與數位出版視為整體之知識內涵,並進一步拓展新的研究方向,例如機構典藏、電子書等。

2. 資訊素養與數位學習

  隨著數位化與網路化資訊大量快速成長,使用者亟需培養新型態的資訊素養或數位素養以為因應。同時,使用者的學習與閱讀模式也由利用傳統印刷媒介,進入到多媒體和網路媒介的階段。面對數位化、網路化、個人化的資訊環境,新型態的數位學習模式、數位學習物件的研究皆,為圖書資訊學領域的重要議題;同時,也是本所努力耕耘的方向。

3. 網路技術與網路資訊服務

  網路技術與網路資訊服務的發展一日千里,也對圖書資訊服務產生重大影響。。本所研究與教學重點主要包括以下三方面:圖書資訊學相關之網路技術標準、新興網路技術應用、及創新網路資訊服務模式等。

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