閱讀，讓改變看得見
「永遠別懷疑一小群用心，執著的人可以改變這世界」－Margaret Meade
• 為使專業研究與閱讀活動能夠結合，師大圖資所閱讀知能與策略研究團隊，在學校及家長的同意下，於2009年12月13日開始至台北縣三重市光興國小進行閱讀指導，團隊志工依時間配對伴讀，並逐一整理伴讀記錄。
• 光興國小為提升閱讀風氣，與三重市立圖書館合作，在2010年1月23日 (星期六) 下午，舉辦「98年度寒假閱讀營活動」，鼓勵兒童和家長共同參與閱讀活動的體驗。
• 當天在三重市圖一樓大廳集合後，逕至兒童室聽故事媽媽說故事，故事媽媽唱作俱佳的說了「皮皮愛放屁」及「親愛的小莉」2個故事，趣味橫生的表達方式和有獎徵答，凝聚了滿場聽眾的心思，讓兒童室盡是滿滿的歡樂。
悠悠故事媽媽在說著「皮皮愛放屁的故事」，噗噗噗～ 小朋友們被逗得呵呵大笑^^
師大圖資所閱讀知能與策略研究團隊成員：央晴、芷綺、詣筑、嘉飛、瑞庭、溫晏、子萱
98學年度第1學期在三重市光興國小的伴讀心得分享
http://www.glis.ntnu.edu.tw/blog/gallery/20/20-654.pdf
臺北縣閱讀合作計畫 會議紀錄
一、 開會時間：98年10月1日(星期四)下午2點-4點
二、 開會地點：師大圖書館8樓會議室
三、 主持 人：陳昭珍館長
四、 出席人員：北縣圖于玟館長、沈嘉玫課長、滿天星計畫陳木城校長、天下雜誌基金會淩爾祥秘書長、宋雪芳老師、林呈潢老師、曾淑賢老師、郭麗玲老師、北縣教育局王潔雯主任、台灣閱讀文化基金會林怡真副執行長
五、 列席人員：陳佳香小姐、陳巧倫小姐、林育云小姐、李央晴同學、趙子萱同學、周芷綺同學、溫晏同學、許瑞庭同學、洪嘉飛同學、林詣筑六、 請假人員：葉乃靜老師、陳仲彥老師 (閱讀全文)
師大圖書館與及中華民國圖書館學會共同合作，規劃並辦理「閱讀知能與閱讀指導系列講座」，希望針對國小學童之閱讀發展、閱讀知能、閱讀指導、閱讀評量等相關議題，邀請國內知名的學者專家分享相關專業及實作知能，藉以招募並培養對於閱讀有興趣且樂於分享的種子志工，進一步前往各地小學及公共圖書館擔任學童的閱讀伙伴，以提升孩子們的閱讀能力。
本系列講座預計自98年9月18日起於國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳陸續展開，歡迎老師邀請有興趣的同學一起共襄盛舉。自即日起欲參加講座者可逕至師大圖書館活動報名網站報名，期盼在學者專家的帶領下，志工們藉由系列講座充實閱讀知能的同時，也能夠發揮種子般的力量，讓我們的下一代培養能讀、樂讀、愛讀的終身好習慣。本講座主題與時間請參考附件海報，謝謝。
線上報名網址為http://www.lib.ntnu.edu.tw/confrence/confrence.jsp
歡迎各界蒞臨指導！
師大圖書館 敬邀
主辦單位：國立臺灣師範大學圖書館‧中華民國圖書館學會
協辦單位：國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所
地 點 ：國立臺灣師範大學圖書館‧B1國際會議廳
本講座主題與時間如下
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場次 |
時 間 | 題 目 | 講 者 | 備 註 |
| 1 | 9/18(五)14:00-16:00 | 閱讀的樂趣 | 國立中央大學 學習與教學研究所 教授 柯華葳老師 |
每場講座皆在國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳舉行。 如有聯繫事項，請電洽師大圖書館，電話：77345204。 |
| 2 | 9/25(五)10:00-12:00 | 書目療法在兒童情緒療癒上之應用 | 國立臺灣大學 圖書資訊學系 副教授 陳書梅老師 |
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| 3 | 10/2(五)09:30-11:30 | 國小學生的閱讀教學策略與評量 | 國立臺中教育大學 社會科學教育學系 教授 賴苑玲老師 |
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| 4 | 10/23(五) 10:00-12:00 | 兒童認知發展與 閱讀能力 |
國家教育研究院研究員 吳敏而教授 | |
| 5 | 10/30(五) 10:00-12:00 | 閱讀知能及閱讀 指導策略 |
國立臺灣師範大學 圖資所教授兼圖書館館長 陳昭珍老師 |
臺北縣閱讀合作計畫 會議紀錄
一、 開會時間：98年7月21日(星期二)下午2點-4點
二、 開會地點：師大圖書館8樓會議室
三、 主持人:陳昭珍館長
四、 出席人員:北縣圖于玟館長、滿天星計畫陳木城校長、教育局林靜怡主任秘書、焦妮娜主任、天下雜誌基金會淩爾祥秘書長、蔡孟庭小姐、林芸綉小姐、許豐樺小姐、葉乃靜老師、宋雪芳老師、林呈潢老師、陳仲彥老師、郭美蘭副館長
五、 列席人員：林育云小姐、曾品方小姐、李央晴小姐、趙子萱小姐、周芷綺小姐、陳佳香小姐
| 時程 | 工作項目 | 說明 |
| 7月底 | 1 由本團隊共同選擇適合合作之鄉鎮圖書館與中小學 | 淡水鎮、泰山鄉、新店市、石碇鄉 |
| 8月初 | 2 團隊小組前往拜訪該鄉鎮長、學校校長、圖書館、當地閱讀團體領導人 | 請台北縣圖協助鄉鎮之連絡，由巧倫與各團隊老師聯絡。鄉鎮拜訪，陳昭珍理事長、陳木城校長與淩爾祥秘書長均將隨同出席。 |
| 8月初 | 3 規劃閱讀聯絡網工作細節 | 請各團隊草擬規劃聯絡網工作內容。 |
| 8月中 | 4 各閱讀團隊開始與鄉鎮圖書館及小學討論工作細節 | |
| 8-9月 | 5 志工(閱讀夥伴)招募 | 志工包括各校學生、館員、各鄉鎮圖書館志工 |
| 9-11月 | 6 開始設計夥伴分配系統(閱讀成長歷程系統) | |
| 10-11月 | 7 志工培訓 | |
| 11月 | 8 開始進行閱讀夥伴宣傳、分配工作 | |
| 10-12月 | 9 閱讀推廣活動宣傳 | |
| 明年1月 | 10 開始進行閱讀夥伴、閱讀指導 | |
| 明年2月 | 11 閱讀影展、閱讀名人 | |
| 明年3月 | 12 閱讀鬥士徵選 |
愛閱計劃主要以台北縣出發點，整合《台北縣教育局》、《台北縣立圖書館》、《天下雜誌教育基金會》、《中華民國圖書館學會》、《中華民國兒童文學學會》、《國立台灣師範大學》等相關單位資源。由《淡江大學資訊與圖書館學系》、《輔仁大學圖書資訊學系》、《臺灣師範大學社會教育學系》、《世新大學資訊傳播學系》教授帶領愛閱團隊，結合北縣淡水鎮、泰山鄉、新店市、石碇鄉等四個鄉鎮的鄉鎮公所與當地滿天星國小資源，進行專業的閱讀深耕活動。
近幾年來，台灣閱讀教育運動在國內中、小學如火如荼地進行，許多身處教育第一線的「閱讀推手」織就了感人的故事，為台灣的孩子打開知識之門。但離開學校，在家庭、在社區、甚至整個社會，閱讀的風氣形成斷鍊，打造樂在閱讀、自主學習的下一代，需要全方位的環境涵養，如何破解出了校門就不愛閱讀的窘境，是台灣推動閱讀的下一個課題。
台灣閱讀教育環境的下一步該如何往前走？
師大圖資所閱讀知能與策略研究團隊伴讀活動 [1]
師大圖資所閱讀知能與策略研究團隊伴讀心得 [1]
姐妹團－愛閱團隊 [5]
閱讀講座 [6]
